Lancering Nieuws in de Klas – Bestel nu je pakketten!
11 oktober 2021
Al voor het negentiende jaar op rij gaat Nieuws in de Klas van start. Jongeren volgen steeds minder het nieuws en als ze het nieuws volgen is het vandaag de dag meer en meer online. Voor nieuwsconsumptie biedt dat heel wat kansen maar het houdt ook enkele risico’s in. Online kunnen jongeren heel wat kennis en informatie vergaren. Maar tegelijk komen jongeren op sociale media ook sneller in contact met desinformatie. Ze hebben nood aan een kritische bril en leerkrachten staan voor de uitdaging om hen dit aan te leren.
“Nieuws is cruciaal. Je leert er de wereld door begrijpen, het verbreedt je kennis, je hoort diverse meningen. En je leert dat elk verhaal verschillende kanten heeft. Elke dag zou actualiteit centraal moeten staan in ons onderwijs, enkel zo kunnen we onze jeugd leren omgaan met desinformatie en hen wendbaar maken om ook morgen kritisch om te gaan met alles wat ze online zien.” zegt minister van jeugd en media Benjamin Dalle.
Digitaal nieuws blijft voorop
Ook dit jaar wordt verder ingezet op digitale nieuwsgaring. Nieuw dit jaar is de samenwerking met BRUZZ. Naast de papieren en online kranten, magazines, themadossiers en audiovisueel materiaal, die reeds in het pakket zitten, bevat het nieuwspakket voor het eerst ook een papieren en online exemplaar van BRUZZ. Leerkrachten kunnen daarnaast ook online kennismaken met Wablieft, dat nieuws duidelijk en eenvoudig brengt, en andere nieuwsbronnen zoals Eos, Faro en Historia. We zetten hierbij meer in op het digitale luik en digitale nieuwsbronnen om jongeren meer wegwijs te maken in hoe ze online nieuws kunnen vergaren.
Kristof Pitteurs, hoofdredacteur BRUZZ: “BRUZZ belicht Brussel in zijn al zijn facetten. We zetten onze schijnwerpers op de mooie en minder mooie kanten van onze hoofdstad. Op die manier bieden we Vlaanderen ook een uniek venster op wat er hier reilt en zeilt. Ik ben blij dat de leerkrachten nu ook met BRUZZ aan de slag gaan en vooral dat hun leerlingen via ‘Nieuws in de Klas’ niet alleen BRUZZ maar vooral Brussel beter leren kennen.”
Smartphones in de klas
Net zoals vorig jaar kunnen er ook smartphones besteld worden om tijdens de lessen te gebruiken. Dit project is de opvolger van Tablets in de Klas en biedt de kans jongeren te bereiken in hun eigen leefwereld. Bij interesse kan je contract opnemen met info@nieuwsindeklas.be.
Hoe bestel ik mijn pakket?
Leerkrachten kunnen vanaf nu kennismaken met het uitgebreide aanbod van Nieuws in de Klas en een aanvraag indienen voor papieren en digitale kranten en magazines. Met andere woorden: een tornado aan nieuws, maar dan netjes gebundeld in één pakket. Tot op de drempel van het klaslokaal van elke leerkracht vanaf derde graad lager onderwijs.
Bestel nu je pakket via www.nieuwsindeklas.be!
Nieuws in de Klas: Sint-Lodewijk uit Beveren wint Nieuwsquiz!
26 mei 2021
Het zesde leerjaar van de gemeentelijke vrije basisschool Sint-Lodewijk in Beveren mag zich een jaar lang de “Meest nieuwswijze klas van Vlaanderen” noemen! De leerlingen wonnen de Nieuwsquiz van Nieuws in de Klas. Vlaams minister van Jeugd en Media, Benjamin Dalle, mocht hen de prijs komen overhandigen.
250 klassen namen deel aan de Nieuwsquiz die liep van januari tot mei. Klassen moesten telkens 10 actuavragen juist beantwoorden om door te kunnen gaan naar de finale. 12 klassen kwamen daar als beste uit. Afgelopen vrijdag werd dan de finale van de Nieuwsquiz gespeeld. De leerlingen kregen vragen als “Hoe heet de terreurorganisatie in Palestina”, “Van welk land dat deelnam aan het Eurovisiesongfestival testte een bandlid positief op corona” tot “Hoeveel geld verdienen youtubers per duizend kliks?”.
De winnende klas, het zesde leerjaar van GVBS Sint Lodewijk uit Beveren, behaalde een perfecte score van 20 op 20. Zij kregen daarom een bezoekje van minister Dalle, die een mooi cadeaupakket mee had met mediawijze boeken, een boekenbon voor de schoolbibliotheek en leuke gadgets voor de leerlingen. Zij mogen zichzelf nu een jaar lang de meest nieuwswijze klas van Vlaanderen noemen.
“Voor de finale hebben de klassen 2 weken lang heel enthousiast het nieuws gevolgd”, zegt Veerle Marckx van Nieuws in de Klas. “De winnende klas keek elke dag naar Karrewiet, nieuwsuitzendingen én ze lazen de krant. Het is bovendien bewonderenswaardig hoeveel de leerlingen over mediawijsheid wisten, want die vragen konden ze niet voorbereiden. Echt een verdiende winnaar dus!”
Vlaams minister van Jeugd en Media, Benjamin Dalle: “Kinderen zijn al op jonge leeftijd actief op smartphones en sociale media. Belangrijk dus om hen van meet af aan mee te trekken in het verhaal van mediawijsheid. Met de Nieuwsquiz leren ze op een creatieve en speelse manier met mediawijsheid en actualiteit om te gaan. Duidelijk is alvast dat kinderen heel erg op de hoogte zijn van wat er reilt en zeilt in de wereld. Dàt noem ik nu eens topnieuws!”
De tweede plaats ging naar het 6e leerjaar van De Vlieger uit Heffen. Het zesde leerjaar van basisschool De Zandkorrel in Hechtel-Eksel behaalde de derde plaats. Meer over Nieuws in de Klas op https://www.nieuwsindeklas.be/
Nieuws in de Klas: speel nu de Nieuwsquiz en maak kans op leuke prijzen
12 januari 2021
De Nieuwsquiz is terug van weggeweest! Deze quiz is er voor leerlingen uit de 3e graad lager onderwijs, maar andere klassen kunnen ook meespelen voor de fun.
Wat moet je doen?
- Maak een account aan op www.nieuwsquiz.be.
- Doe elke maand met jouw klas mee (januari tot en met april).
- Zet het in je agenda: De Nieuwsquiz wordt aan het begin van de maand gelanceerd en 5 kalenderdagen voor het einde van de maand afgesloten.
- En wie weet gaat jouw klas door naar de finale in mei.
Prijzen?
Elke maand maak je kans op leuke workshops of mediawijze cadeaupakketten.
Meer weten?
Alle info en spelregels kan je terugvinden op www.nieuwsquiz.be.
De eerste ronde staat NU online. Schrijf je klas in! En test meteen wat jij en je leerlingen nog weten over 2020.
Nieuws in de Klas van start – bestel je nieuwspakketten!
1 oktober 2020
Meer dan ooit benadrukt de huidige corona crisis het belang van het kritisch en bewust omgaan met nieuws en informatie. Toch twijfelen veel jongeren of ze de kwaliteit van nieuws kunnen inschatten en fake news kunnen herkennen (Bron: Apestaartjaren 2020). Ze hebben nood aan een kritische bril en leerkrachten staan voor de uitdaging om hen dit aan te leren. Daarom start vandaag een nieuwe editie van ‘Nieuws in de klas’.
“In deze tijden van fake news is kwaliteitsvolle informatie voor jongeren een must. Uit onderzoek blijkt dat kinderen en jongeren hun informatie vaak bij hun leeftijdsgenoten halen of op het internet vinden. Nieuws is alomtegenwoordig op sociale media, maar vaak niet op maat van kinderen en jongeren. Ze weten vaak ook niet of deze informatie betrouwbaar is. Leerkrachten spelen hierin een belangrijke rol. Om kritisch mediagebruik bij leerlingen in Vlaamse en Brusselse scholen aan te wakkeren en te bevorderen, is er het media-educatief project ‘Nieuws in de Klas.” Benjamin Dalle, Minister van Media
Focus op digitaal nieuws
Nieuwsconsumptie verloopt al lang niet meer enkel via de klassieke media zoals kranten, radio en televisie. Steeds meer jongeren consumeren niuws vooral via sociale media op hun smartphone (Apestaartjaren 2020). Daarom verschuift de focus van ‘Nieuws in de klas’ steeds meer naar het digitale, met onder meer het Smartphoneproject. De kranten en magazines in de pakketten van Nieuws in de Klas bieden ook heel wat extra digitaal nieuws aan via Facebook, Twitter en Instagram die leerlingen makkelijk kunnen raadplegen met hun smartphone. Ze kunnen zo ook weer, voor het derde schooljaar, makkelijk naar de themadossiers van de onafhankelijk nieuwsmedia surfen. Ook nieuw sinds dit jaar is dat leerkrachten twee weken lang aan de slag kunnen met een digitaal nieuwspakket. Op de website kunnen leerkrachten terecht voor heel wat educatief materiaal om het hele schooljaar lang te werken rond nieuws en actua in de klas waaronder de EDUbos nepnieuws die een update krijgt met een uitbreiding rond het fake news rond corona, een tool om kranten te maken en een nieuwsquiz.
Bestel kranten en magazines
Wat moet je doen?
Meld je aan op www.nieuwsindeklas.be
Bekijk welke periode voor jou past.
Bestel je nieuwspakket.
De nieuwspakketten worden bij je op school bezorgd.
Nieuw: smartphones in de klas
Je kan vanaf nu smartphones bestellen om tijdens je lessen te gebruiken. Dit project is de opvolger van Tablets in de Klas. Waarom kiezen voor smartphones? Deze toestellen staan centraal in het leven van jongeren, dus waarom ze niet inschakelen om nieuwsmedia beter te leren kennen?
Vraag vandaag nog smartphones aan!
Mededeling Europese Commissie inzake Fake News: oog voor ondersteuning kwaliteitsjournalistiek en mediawijsheid
30 april 2018
Op 26 april 2018 maakte de Europese Commissie in een Mededeling haar visie inzake het aanpakken van online desinformatie bekend.
De Europese Commissie definieert de term ‘fake news’ niet, maar definieert ‘desinformatie’ als ‘verifieerbare valse of misleidende informatie gemaakt, voorgesteld en verspreid uit economisch gewin of om opzettelijk het publiek te misleiden en in elk geval publieke schade toe te brengen’.
De Commissie wenst vier zaken te bereiken:
- Verbeteren van transparantie inzake de manier waarop informatie werd geproduceerd of gesponsord;
- Promoten van diversiteit van informatie (via de ondersteuning van kwaliteitsvolle journalistiek en het in evenwicht brengen van de relatie tussen de content producenten en de content verspreiders);
- Bevorderen van de credibiliteit van informatie, met indicatie van de betrouwbaarheid van informatie door ‘trusted flaggers’ en door het verbeteren van de traceerbaarheid van informatie en authenticatie van invloedrijke informatie verspreiders;
- Inclusieve oplossingen gedragen door een brede groep van stakeholders (publieke instellingen, online platformen, adverteerders, trusted flaggers, journalisten en mediabedrijven).
De mededeling introduceert een breed gamma van aanbevelingen, met een focus op online platformen. Vijf acties staan in de pipeline:
- Naar een transparanter, betrouwbaar en verantwoordelijk ecosysteem
Aangezien online desinformatie samengaat met een gebrek aan transparantie en traceerbaarheid in het bestaande platform ecosysteem en de impact van algoritmes en online advertentiemodellen, is volgens de Commissie het volgende noodzakelijk:
- Gedragsverandering bij online platformen: zij moeten snel en effectief reageren om gebruikers te beschermen tegen disinformatie: de Commissie ondersteunt het opstellen van een ambitieuze Code of Practice, dat zal voortbouwen op de kernprincipes zoals voorgesteld door de High level Expert Group. De Commissie zal hiervoor een multistakeholder forum bijeenroepen teneinde een kader aan te bieden voor een efficiënte samenwerking tussen de verschillende stakeholders, i.e. online platformen, advertentie spelers, media en vertegenwoordigers van de burgermaatschappij. De input van dit forum moet eind juli resulteren in een Europese’ Code of Practice on Disinformation’.
- Faciliteren van fact checking: gemeenschappelijke kennis en vermogen om disinformatie te monitoren moet worden versterkt. Een intens netwerk van sterke en onafhankelijke fact-checkers is een essentiële voorwaarde voor een gezond ecosysteem. De Commissie zal dan ook de oprichting van een onafhankelijk Europees netwerk van fact-checkers ondersteunen. De Commissie zal hiervoor ook een veilig Europees online platform ter beschikking stellen.
- Bevorderen van online verantwoordelijkheid: de Commissie zal het eIDAS netwerk aanmoedigen om in samenwerking met de platformen vrijwillige online systemen te promoten die toelaten aanbieders van informatie te identificeren door middel van betrouwbare elektronische identificatie en authenticatie middelen.
- Aanwenden van nieuwe technologieën (A.I., blockchain, cognitieve algoritmes etc.)
- Naar veiligere en robuuste verkiezingen
De Commissie zal een dialoog opstarten met de lidstaten om hen te ondersteunen in het beheren van de risico’s inzake cyberaanvallen en disinformatie tijdens het verkiezingsproces.
- Bevorderen van onderwijs en mediawijsheid
- De Commissie zit de Media Literacy Expert Group voor en steunt pilootprojecten zoals ‘Media Literacy for all’;
- De Richtlijn Audiovisuele Mediadiensten erkent het belang van mediawijsheid;
- De Commissie steunt een aantal initiatieven inzake Internet Safety, digital well-being, digital skills etc.;
- Lidstaten, sociale partners en onderwijsinstellingen delen hun expertise inzake digitaal onderwijs in de ‘EU’s Working Group Digital Skills and Competences’;
- De Commissie moedigt lidstaten aan om middelen vrij te maken en mediawijsheid op te nemen in hun onderwijsrichtlijnen.
De Commissie zal ook een Europese week inzake mediawijsheid organiseren.
- Ondersteuning van kwaliteitsjournalistiek als een essentieel element in een democratische samenleving
Kwaliteitsmedia en journalistiek speler een belangrijke rol in het aanbieden van kwaliteitsvolle en diverse informatie aan de burgers. Het garanderen van een pluralistische en diverse mediaomgeving, zal ervoor zorgen dat disinformatie afzwakt. Concreet voorziet de Commissie het volgende:
- Lidstaten worden aangemoedigd horizontale steun te overwegen gericht op marktfalen, dat een invloed heeft op kwaliteitsjournalistiek, alsook om specifieke activiteiten te ondersteunen, zoals opleiding van journalisten;
- De Commissie zal in 2018 een call lanceren voor de productie en verspreiding van kwaliteitsnieuws over Europese zaken via data-driven nieuwsmedia;
- De ‘Fundamental Rights Agency’ zal aanbevelingen, tips en tools ter beschikking stellen aan journalisten inzake ethische dilemma’s, waaronder desinformatie.
- Counteren van interne en externe desinformatie via strategische communicatie: de Europese Commissie zal werk maken van een betere communicatie als reactie op o.a. de Russische desinformatie.